Infantil II
Crianças de 03 (três) a 04 (quatro) anos de idade.
Desenvolvimento e Descobertas: A Formação da Identidade Infantil
Nesta fase, as crianças ganham autonomia, aprimoram a comunicação e os vínculos afetivos, enquanto exploram suas habilidades motoras, emocionais e cognitivas por meio de atividades lúdicas e musicais.
As crianças nesta etapa fortalecem a própria identidade e autonomia pela tentativa de imposição de desejos e insistência em realizar ações sem auxílio do adulto. Trabalhamos com o grupo na estimulação da linguagem oral para comunicação e, inclusive, resolução de pequenos impasses. Com o auxílio da professora, as crianças vão se apropriando deste processo.
Os vínculos com os colegas de turma também são marcados por demonstrações de carinho e afinidade.
Os ganhos na coordenação de movimentos, equilíbrio e deslocamentos marcam esse grupo, o que aumenta a confiança em suas habilidades. Passam a conhecer melhor o próprio corpo e conseguem nomear emoções e sentimentos. Percebem semelhanças e diferenças entre as pessoas próximas.
Aumentam a capacidade de leitura de imagens e percepção e interpretação destas e, começam a desenhar o esboço da figura humana com cada vez mais detalhes.
Histórias, Ritmos, Sensações e Criatividade: Um Mundo de Descobertas
Experiências que estimulam o desenvolvimento integral, unindo imaginação, expressão e conexão com o mundo ao redor.
Em relação à apreciação musical, ouvem e identificam músicas de diferentes gêneros, ritmos e estilos. Os alunos são desafiados a expressar-se musicalmente por meio da voz, do corpo e do manuseio de objetos.
A ludicidade e faz-de-conta propostas em contos de histórias e atividades teatralizadas criam um espaço no qual as crianças podem interpretar e compreender, comportamentos. Experiências vividas na família e na escola enriquecem este processo.
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